| 81 | Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад комбинированного вида №74" | МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 74» 2 категория г. Чита | Чита | РИП | региональная экспериментальная площадка | участники лонгитюдного образования | Апробация | 2018 | 2018 | Климова Свтелана Алексеевна | |
| 82 | Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 59" | МДОУ «Детский сад № 59» 3 категория г. Чита | Чита | РИП | «АЗБУКА ФИНАНСОВ» |
Проект представляет собой ряд мероприятий направленных на формирование основ финансовой грамотности. Участвуя в мероприятиях дети знакомятся с темой «Откуда пришли деньги?», «Деньги: монета, банкнота, пластиковая карта», «Сколько стоит папина машина?» (понятие цены, стоимости), «Что такое семейный бюджет? Планируем вместе» и т..д.
В рамках проекта, мы учим детей правильно вести себя в реальных жизненных ситуациях, носящих экономический характер (покупка в магазине, плата за проезд в транспорте и т.д.). | Реализация | 2017 | 2018 | Мохнарылова Нина Николаевна | |
| 83 | Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением интеллектуального направления развития воспитанников № 75" | МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением интеллектуального направления развития воспитанников № 75» 2 категория г. Чита | г.Чита | РИП | Тропинка в страну Экономию | Программа предлагает помочь детям 5-7лет войти в социальную жизнь;
понять, что такое материальные ценности (мир вещей как результат труда людей); воспитать уважение к людям, умеющим трудится и честно зарабатывать деньги; осознать на доступном старшим дошкольникам уровне взаимосвязь понятий "труд-продукт-деньги"
и "стоимость продукта в зависимости от его качества"; научить видеть красоту человеческого творения; сформировать базисные качества экономической деятельности –бережливость, экономность, рациональность, деловитость, трудолюбие | Реализация | 2018 | 2019 | Лаврентьева Наталья Владимировна | |
| 84 | Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад общеразвивающего вида № 68" | (не задано) | г.Чита | РИП | Реализация мероприятия по финансовой грамотности дошкольников | 1 | Подготовительный | 2016 | 2020 | Жабровец Юлия Владимировна | |
| 85 | Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад №78" | (не задано) | г.Чита | РИП | лонгитюдного исследования качества дошкольного образования | лонгитюдного исследования качества дошкольного образования в средних группах | Подготовительный | 2017 | 2018 | Плоткина Е.В. | |
| 86 | Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Центр развития ребенка - детский сад №3" | МДОУ «Центр развития ребенка - детский сад № 3» 1 категория г. Чита | город Чита | МРЦ | Формирование основ финансовой грамотности у детей дошкольного возраста | Проект направлен на познавательное развитие детей по вопросу, что такое деньги и зачем они нужны, их значение и различие монет, бумажных денег и как покупать вещи на них. | Подготовительный | 2018 | 2019 | Селезнева Наталья Геннадьевна | |
| 87 | Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 24" | МБДОУ «Детский сад № 24» | город Чита | РИП | люнгитюдное исследование качества дошкольного образования | - | Апробация | 2017 | 2020 | Кенчхадзе Светлана Викторовна | |
| 88 | МБДОУ "Детский сад №15" | МДОУ «Детский сад № 15» 3 категория г. Чита | г. Чита | РИП | Азбука финансов | Программа "Азбука финансов" рассчитана на старший - подготовительный возраст. Сроки реализации сентябрь - май. Разработан тематический план, с указанием тем занятий, которые построены на основе принципа "от простого к сложному", в процессе многократного повторения и закрепления, направленного на практическое применение знаний и навыков
| Апробация | 1092017 | 2020 | Чуракова Ирина Владимировна, Волкова Ольга Андреевна | |
| 89 | Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение " Детский сад комбинированного вида № 77" | МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 77» 2 категория г. Чита | г.Чита | РИП | Использование игровых технологий в процессе усвоения основ финансовой грамотности старшими дошкольниками. | Мероприятия проекта направлены на формирование у дошкольников необходимых представлений о финансовой грамотности,организационно материальной стороны окружающего пространства. | Подготовительный | 2018 | 2020 | Киселева Н.Б. | |
| 90 | Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад комбинированного вида № 55" | МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 55»2 категория г. Чита | город Чита | РИП | Азбука финансов | Финансовое просвещение и воспитание детей дошкольного возраста – сравнительно новое направление в дошкольной педагогике. Ведь финансовая грамотность является глобальной социальной проблемой, неотделимой от ребенка с ранних лет его жизни. Грамотность в сфере финансов, так же как и любая другая, воспитывается в течение продолжительного периода времени на основе принципа «от простого к сложному», в процессе многократного повторения и закрепления, направленного на практическое применение знаний и навыков. Формирование полезных привычек в сфере финансов, начиная с раннего возраста поможет избежать детям многих ошибок по мере взросления и приобретения финансовой самостоятельности, а также заложит основу финансовой безопасности и благополучия на протяжении жизни. | Подготовительный | 1 | 1 | Анишина И.С. | |
| 91 | Тестовская СОШ | (не задано) | г. Тестово | РИП | Тест | Все тестируем | Внедрение | 2019 | 2020 | Тест Т.Т. | |
| 92 | Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад комбинированого вида № 5" | МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 5» 2 категория г. Чита | г. Чита | МРЦ | Основы финансовой грамотности дошкольников | Проект направлен на формирование основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста | Подготовительный | 2018 | 2019 | Никитина Светлана Викторовна | |
| 93 | Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №78 | (не задано) | г.Чита | РИП | лонгитюдного исследования качества дошкольного образования | лонгитюдного исследования качества дошкольного образования в средних группах для разработки и апробации оценочно- диагностического комплекса для оценивания качества образовательной среды дошкольной образовательной организации и диагностики детского развития в этой среде | Апробация | 2017 | 2020 | Плоткина Е.В. | |
| 94 | МБДОУ "Детский сад № 20" | МБДОУ «Детский сад № 20» | г.Чита | РИП | Путешествие в страну Экономику | Формирование полезных привычек в сфере финансов, начиная с дошкольного возраста, поможет избежать детям многих ошибок по мере взросления и приобретения финансовой самостоятельности, а также заложит основу финансовой безопасности и благополучия на протяжении жизни. | Подготовительный | 2018 | 2020 | Лесухина Валентина Викторовна | |
| 95 | Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Центр развития ребенка - детский сад№ 46" | МБДОУ «Центр развития ребенка - детский сад № 46» 1 категория г. Чита | г.Чита | РИП | Лонгитюдное исследование качества дошкольного образования | Проведение исследования качества дошкольного образования на базе МБДОУ | Апробация | 90618 | 311218 | Иванова Марина Григорьевна | |
| 96 | МБДОУ "Центр развития ребёнка - детский сад №85" | (не задано) | г. Чита | РИП | Лангитюдное исследование качества дошкольного образования | Исследование условий реализации ФГОС ДО, педагогическое, материально - техническое, социальное сопровождение в работе с дошкольниками. | Подготовительный | 2017 | 2020 | Макарова Зая Николаевна | |
| 97 | Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 73" | МБДОУ «Детский сад № 73» 3 категория г. Чита | город Чита | РИП | Азбука юного финансиста | Финансовая грамотность – это особое качество человека, которое формируется с самого малого возраста и показывает умение самостоятельно зарабатывать деньги и грамотно ими управлять. В связи с этим, чтобы ребенок в будущем жил комфортной, обеспеченной жизнью, родители и мы педагоги должны объяснить своим детям следующие вопросы про деньги: Что такое деньги? Где их взять? Как ими правильно распоряжаться? Если у ребенка не сформировать правильное представление о деньгах, то у него появится собственное, зачастую неверное мнение. Дети должны осознавать, что денежные средства зарабатываются собственным трудом. Поэтому неоспорима актуальность элементарного экономического образования детей дошкольного возраста. | Подготовительный | 2018 | 2019 | Зиновьева Сысыгма Владимировна | |
| 98 | Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 73" | МБДОУ «Детский сад № 73» 3 категория г. Чита | город Чита | РИП | Азбука юного финансиста | Финансовая грамотность – это особое качество человека, которое формируется с самого малого возраста и показывает умение самостоятельно зарабатывать деньги и грамотно ими управлять. В связи с этим, чтобы ребенок в будущем жил комфортной, обеспеченной жизнью, родители и мы педагоги должны объяснить своим детям следующие вопросы про деньги: Что такое деньги? Где их взять? Как ими правильно распоряжаться? Если у ребенка не сформировать правильное представление о деньгах, то у него появится собственное, зачастую неверное мнение. Дети должны осознавать, что денежные средства зарабатываются собственным трудом. Поэтому неоспорима актуальность элементарного экономического образования детей дошкольного возраста. | Апробация | 2019 | 2021 | Зиновьева Сысыгма Владимировна | |
| 99 | Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического развития воспитанников № 45» | (не задано) | Чита | РИП | Реализация мероприятий по финансовой грамотности среди дошкольников | подготовка и реализация мероприятий по обучению дошкольников финансовой грамотности | Подготовительный | 2018 | 2019 | Ускова Н.Н. | |
| 100 | Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением социально-личностного развития ребенка №44» | (не задано) | п. Энергетиков | РИП | «АЗБУКА ФИНАНСОВ» |
Грамотность в сфере финансов, так же как и любая другая, воспитывается в течение продолжительного периода времени на основе принципа «от простого к сложному», в процессе многократного повторения и закрепления, направленного на практическое применение знаний и навыков. Формирование полезных привычек в сфере финансов, начиная с раннего возраста поможет избежать детям многих ошибок по мере взросления и приобретения финансовой самостоятельности, а также заложит основу финансовой безопасности и благополучия на протяжении жизни. | Подготовительный | 2018 | 2019 | Кухтина Алена Валерьевна | |